L'Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement

« Former, c’est bien; mais accompagner, c’est encore mieux… »

Notre Mission

Créée en 2018, la société AFFEA s’est donnée pour mission :

L’organisation et la réalisation des parcours et dispositifs de formation professionnelle ou professionnalisante sous toutes ses formes et modalités,
L’organisation de dispositifs d’accompagnement collectif (équipes) ou individuel (dirigeants), de conférences, séminaires, colloques et autres évènements, La participation à la création de sociétés nouvelles pouvant se rattacher à son objet,
La fondation, la gestion et l’exploitation de structures de formation, d’éducation, d’accompagnement et de mise en application,

Nous assurons

en France et dans les départements d’outremer
- des formations de perfectionnement de deux à cinq journées en inter ou en intra,
- des formations continues certifiantes
- des séminaires et journées de cohésion (team-building)
Dans les pays francophones
- des parcours diplômants à la suite des agréments ministériels obtenus avec nos partenaires étrangers.
- Des missions d’expertise auprès des gouvernements et d’organisation non-gouvernementale dans les domaines de l’économie solidaire
- des séminaires de renforcement des capacités des équipes et des dirigeants.

Catalogue permanent de nos formations en présentiel et en distanciel

Un aperçu des actions et parcours de formation que nous proposons essentiellement en intra.

Cliquer sur chaque titre pour découvrir les détails de l’action ou du parcours

Nos partenaires

Nos certifications

Nous sommes fiers et heureux de vous annoncer que nous avons obtenu le renouvellement jusqu’en novembre 2027 de notre certification QUALIOPI !

Cette certification atteste de la qualité de nos formations aussi bien dans sa conception que dans sa mise en œuvre opérationnelle ainsi que de notre démarche d’amélioration continue.

Consultez notre certificat ici.

Quelques témoignages des participants de nos sessions

F. Kelly (Enseignante, Saint Barth)
« Merci d’avoir partagé vos connaissances . C’était enrichissant. »

H. Nathalie (enseignante à St Barth)
La richesse des contenus proposés, les connaissances du formateur, les activités à mener pour passer de la théorie à la pratique. »

D’A. Séverine (enseignante à st Barth)
« Les activités faites pour appliquer les différents concepts en différenciation pédagogique »

M. Marie-Josephe (enseignante à St Barth)
Un formateur qui maîtrise son sujet. Un retour régulier sur les notions abordées qui évite de perdre le fil. Un contenu intéressant et à la portée des stagiaires.

Q. France-Lise (enseignante à St Barth)
L’énergie et la bonne humeur du formateur. La clarté des contenus. Le dialogue avec le formateur et entre nous. Les mises en situation concrètes (jeux de rôle, travail de groupe, jeux de réactivation pédagogique). Le côté visuel avec la carte mentale.

P. Séverine (enseignante à St Barth)
« formation pluridisciplinaire très enrichissante pour notre profession. Elle amène à se questionner et apporte une dynamique de groupe »

B. Sandrine (St Barthélémy)
« Un plaisir de participer aux formations animées par Amos. Clair, dynamique, bienveillant! Merci »

"Le formateur s'est adapté à nos besoins et à nos demandes d'informations. Il était motivant, jovial. Les thèmes abordés étaient intéressants.."

Abigail F. (enseignante) GF

“Les points forts de la formation: Les apports très riches et le profil du formateur, il s'adapte à son public, l'ambiance tout au long des apprentissages et des échanges.."

Sylviane I. (enseignante) GF

"Formateur dynamique et formation riche en contenu et en interactivité, donne des solutions possibles à plusieurs problématiques d'enseignement."

Caroline S. (enseignante 1er degré), GF

C. Emma (enseignante à St Barth)
« – Dynamisme du formateur – Exemples concrets qui permettent une identification forte aux situations -Outils qui peuvent être utilisés de manière concrète en classe«

G. Laure (enseignante à St Barth)
« Alternance apport théorique et mise en activités, supports diversifiés »

M. Caroline (enseignante à St Barth)
« J’aime beaucoup la façon de le message est porté (par le formateur et les supports). La bibliographie et le choix des situations est parfaitement adapté. Le contenu est maîtrisé et très adapté à ce que l’on demande. C’était très clair même si des fois un peu trop technique pour des novices. »

NOLLET (enseignante 2nd degré Martinique)
« – apports théoriques très intéressants et adaptés aux problématiques de notre établissement. – accents mis sur l’importance de la pédagogie différenciée -outils pour apprendre à se connaitre pour comprendre et amener l’autre à la réussite – outil score, intelligence collective -travail collaboratif , apprenance -postures éducatives ( chaleur, authenticité, empathie) – formateur très à l’écoute, professionnel … »

L.-S. Loïc (enseignant second degré – Martinique)
« Dynamisme et implication du formateur Structuration de la formation : du projet d’établissement pour arriver à la fiche action«

B. Coralie
« Formateur dynamique avec une bonne pédagogique qui au delà du cours magistral nous amène à réfléchir par nous mêmes. Les réflexions viennent de nous donc le projet prend son sens au regard de notre contexte. »

M.-J. Mickaelle (adjointe chef d’établissement – Martinique)
« Un formateur passionné et au fait du sujet qui transmet favorablement me contenu »

B. Sonia (enseignante 2nd degré – Martinique)
« L’élève en tant que personne au coeur de l’apprentissage »

Avez-vous un projet de formation pour votre équipe?

Nous pouvons en discuter

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Notre Mission

Catalogue permanent de nos formations en présentiel et en distanciel

Le catalogue complet de nos formations et actions d'accompagnement

Accompagner le vivre-ensemble et optimiser le climat scolaire dans le cadre de la réécriture du projet d'établissement

Actualisation et harmonisation du projet d'établissement

Apport des neurosciences aux apprentissages et à la motivation

Discipline positive et relation éducative apaisée

Formation-accompagnement à la réécriture du projet éducatif et du projet d'établissement

Les compétences fondamentales et essentielles du métier d'enseignant

Accepter et gérer ses émotions pour développer une intelligence nouvelle

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